Сценарий проведения военно-спортивной игры «Зарница»
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ «ЗАРНИЦЫ»
формирование стремления к победе,
гармонии совершенства, физического и
духовного начала;
формирование
навыков у детей навыков быстрой реакции
в нестандартных ситуациях;
развитие
и пропаганда среди молодёжи здорового
образа жизни.
развитие и укрепление
физической подготовки учащихся;
сплочение коллектива;
воспитание у
молодого поколения духа патриотизма;
ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ СОРЕВНОВАНИЙ «ЗАРНИЦЫ» - эстафета, которая состоит из нескольких этапов. Виды соревнований отличаются на разных этапах. На туристической полосе препятствий старт дается с разницей в 10 минут. Старт каждого этапа даётся отдельно. Время прохождения каждого этапа (счет этапа) фиксируется отдельно.
Участники соревнований : ученики 5-11 классов
Вступление - объявление программы соревнований.
Маршрут
прохождения этапов
1
этап. Физическая подготовка
«Весенний марафон».
«Меткий стрелок».
«Супер прыжок».
2 этап «Туристическая полоса препятствий».
В преодолении полосы препятствий участвует вся команда.
Этапы
полосы препятствий:
1.КПП
(контрольно-пропускной пункт)- Шифровка
2.Полоса
препятствий
Переход по бревну.
Кочки.
Висячая
переправа.
Разведчики.
Топография.
Разжигание костра.Туристический узел.
Снайпер.
Собери газету.
Конверт с
заданием.
Медицина.
Установка
палатки.
3
этап Конкурс «Наши краеведы
4
этап Конкурс «Историческая викторина»
5 этап
Конкурс «Лучшие чтецы»
6 этап Исполнение военной песни
1
этап. Физическая подготовка / По итогам
первого этапа победившая команда
получает 10 баллов, проигравшая – 7
баллов.
«Весенний
марафон».
Каждая команда
предлагает для участия по 7 человек от
команды - они преодолевает дистанцию
по кругу (длина дистанции 120 метров).
Стартуют одновременно обе команды.
Участники одной команды выпускаются
на дистанцию по очереди. Тактику
преодоления дистанции команда определяет
самостоятельно. Передача эстафеты
движения следующему участнику из команды
совершается передачей эстафетной
полочки. Передавать эстафетную палочку
можно в любом месте дистанции. Победитель
определяется по наименьшему времени
прохождения дистанции.
«Меткий стрелок».
С
линии старта по 6 участников от каждой
команды (3 мальчика и три девочки)совершают по 2 броска в горизонтальную
мишень. Команда сама определяет
очередность и участников игры в своей
команде. Победитель определяется по
наибольшему количеству попаданий
гранатой в цель.
«Суперпрыжок».
Восемь
участников из одной команды по очереди
выполняют прыжок в длину с места. Первый
участник выполняет прыжок с линии
старта, второй участник выполняет прыжок
с точки приземления (устанавливается
по линии пяток прыгавшего участника)
первого спортсмена, третий участник
совершает прыжок с точки приземления
второго участника и т.д. Победитель
определяется по наибольшему расстоянию
от линии старта до последней точки
приземления (прыжок 8-го участника).
2 этап «Туристическая полоса препятствий»./ В 1-8 конкурсах команда, выполнившая задания этапа за кратчайшее время получает 20 баллов, проигравшая 15 баллов
В
преодолении полосы препятствий участвует
команда из 10 человек.
Этапы
полосы препятствий:
1.КПП
(контрольно-пропускной пункт)
Шифровка:
Перед началом полосы
препятствий команды получают пакет с
зашифрованным паролем, после расшифровки
команда получает маршрутный лист, где
указаны название станций и последовательность
их прохождения. Далее команды начинают
движение по станциям маршрута.
Каждой
команде раздается карточка с шифровкой.
(25
19 1 2 3 16 6 18 20, 18 12 6 3 1 15 19 4 15 17. 15 22 17 1 14 31 30
19 5 3 6 16 20 25 119, 15 5 9 14 19 1 14 11.)
Текст: штаб в лесу, слева от гор. Охраняют две пушки один танк.
2.Полоса
препятствий
Переход по бревну
Кочки. Переправиться по кочкам с одного берега на другой, не наступая ногами на землю. При попадании на землю участник возвращается на начало этапа и проходит его повторно.
Висячая переправа. Необходимо перейти отрезок пути по двум параллельным веревкам (соскакивание является штрафом в – 20 секунд).
Разведчики
Участники
конкурса должны проползти за капитаном
под сеткой, натянутой на расстоянии
30-40 см от земли. Если кто-то задел сетку
спиной – штраф 20 секунд.
3.
Топография.
Каждый участник вытягивает
карточку, на которой изображен
топографический знак и называет этот
знак. За каждый неправильный ответ
команда получает штрафное очко (1 очко
– 20 секунд).
4.
Разжигание костра - Туристический узел
Команда за максимальное время из
окружающего топлива разжигает костер
без использования горючих смесей и
материалов, бумаги и бересты. Пламя
костра должно пережечь нить над костром.
Невыполнение условий этапа наказывается
штрафом в 1 минуту.
Командам
предлагают вытянуть одну карточку из
трех с названиями туристических узлов.
Встречная
Брам-шкотовый Травяной
восьмерка
Необходимо
правильно завязать выбранный узел
(штраф за неправильно завязанный - 30
секунд).
5.
Снайпер.
Стрельба
из пневматической винтовки.
По два
участника от команды должны поразить
цель с расстояния 15 метров, у каждого
по 5 пуль). Один промах – штраф 20 секунд
6.
Собери газету.
За 1 минуту собрать
газетный лист, разорванный на 10 частей
(штраф 20 секунд)
Конверт
с заданием.
Каждой команде дается
конверт, в котором разрезана на отдельные
слова пословица на военную тему. Из этих
слов за одну минуту нужно собрать всю
пословицу.
1)Бой красен мужеством, а товарищ дружеством
2)Мужественный пеняет на себя, а трусливый на товарища
(штраф
20 секунд)
7.
Медицина.
Команда оказывает первую
доврачебную помощь пострадавшему
(одному из членов команды). Характер
травмы – перелом голени и переноска
пострадавшего. Оценивается последовательность
выполнения мероприятий по оказанию
помощи, правильность наложения повязки,
транспортировки, а так же гуманное
отношение к пострадавшему.
(Штраф 2 минуты)
8.
Установка палатки.
Команда за
определенное время устанавливает
туристическую палатку. Правильность
установки контролируется судьей, который
за ошибки в установке начисляет штрафные
баллы: складка на скате палатки – 30
секунд, общий перекос палатки – 30 секунд.
3 этап Конкурс «Наши краеведы». (Количество правильных ответов – количество баллов)
В конкурсе принимает участие обе команды по очереди. Дети отвечают на вопросы в нескольких областях краеведения:
история
родного края;
флора и фауна
области;
знаменитые люди нашего города
(области);
улицы родного
села;
достопримечательности села
(района, области) и т. д.
4
этап Конкурс «Историческая викторина»
(Количество правильных ответов –
количество баллов)
5 этап Конкурс «Лучшие чтецы» (Победители получают 5 баллов)
6 этап Исполнение песни.
Каждой команде раздаются листочки со словами какой-либо военной песни. Затем им дают послушать фонограмму. Команда должна исполнить эту песню.
7 Подведение итогов, награждение победителей
Сценарий проведения военно-патриотической игры «Зарница»
Патриот– это тот, кто любит свое Отечествоне за то, что оно дает ему какие-то блага и привилегии перед другими народами, ап отому, что это его Родина. Человек или является патриотом своего Отечества, и тогда он соединен с ним, как дерево корнями с землей, или он лишь пыль, носимая всеми ветрами.
Участники:
В состав каждого отряда входит: командир, снайперы, сапёры, связисты, разведчики, медицинские сёстры.
Атрибуты и оборудования:
2 тоннеля
Обручи деревянные двух цветов
3 конверта с разрезными картинками
2 веревки длиной 10 метров
Сетка волейбольная для выполнения задания “Проползи под колючей проволокой”
Корзина с боеприпасами, резиновые мячи для метания в цель.
Пластиковые бутылки, вкопанные в снег для выполнения задания “Разминируй поле”
Магнитофон, аудиокассеты с записью марша, военных песен
Для каждой группы:
Элементы солдатской формы для мальчиков (камуфляжи, оружие)
Элементы одежды для медицинских сестёр (белые косынки с красным крестом)
Флаг группы
Рюкзаки или вещмешки с необходимым снаряжением
План маршрута
Награды и медали
Пакет с заданием
Медицинская аптечка
Цель игры:
Продолжать знакомить с воинскими специальностями, родами войск.
Формировать высокие нравственные качества: товарищество и дружбу, коллективизм, волю, смелость, находчивость, выносливость.
Воспитывать патриотические чувства у детей дошкольного возраста.
Предварительная работа:
Создание штаба по подготовке и проведению военно-спортивной игры "Зарница" с определением функций каждого члена штаба.
Оформление наглядной агитации (изготовление афиш, плакатов, информационного стенда, пригласительных билетов).
Формирование отрядов из детей подготовительных групп, с назначением командиров, снайперов, сапёров, связистов, разведчиков, медицинских сестёр.
Проведение комплекса утренней гимнастики на тему “Мы военные лётчики”.
Проведение конкурса военной песни.
Ход игры:
Звучит маршевая музыка, дети подготовительных групп под руководством командира отряда собираются на площадке, выстраиваются по периметру.
Затем под торжественную музыку выходит генерал.
«Генерал»: Здравие желаю, товарищи, бойцы!
Дети: Здравствуйте!
Генерал: Товарищи бойцы, в генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?
Дети: Готовы!
«Генерал»: Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов,
доложить о готовности. Командиру отряда “Снайперы” сдать рапорт!
Командир отряда “Снайперы”: Отряд равняйсь, смирно!
Командир
Товарищ генерал! Отряд “Снайперы” к выполнению боевого задания готов! Командир отряда Петров Саша. Рапорт сдан!
«Генерал»: Рапорт принят!
«Генерал»:
Командир отряда “Зенитчики”: Отряд равняйсь, смирно!
Командир маршевым шагом подходит к генералу и докладывает:
Товарищ генерал! Отряд “Зенитчики” к выполнению боевого задания готов! Командир отряда Лавриненко Валера. Рапорт сдан!
«Генерал»: Рапорт принят!
«Генерал»:
Командир отряда “Юнармейцы”: Отряд равняйсь, смирно!
Командир
Товарищ генерал! Отряд “Юнармейцы” к выполнению боевого задания готов! Командир отряда Смола Андрей. Рапорт сдан!
«Генерал»: Рапорт принят!
«Генерал»: Для выполнения этого задания вам необходимо будет пользоваться планом, где синим цветом, обозначено место, откуда вы должны будете начать своё движение, красным цветом обозначено место, где вы найдёте пакет с документами, стрелками показан путь, по которому вам нужно передвигаться. Когда вы найдёте документ, вам нужно будет собраться здесь и доложить о выполнении задания. Задание понятно? Командирам отрядов получить план маршрута.
Командиры подходят к генералу и берут планы.
«Генерал»: Отрядам приступить к выполнению задания.
Отряды группируются, знакомятся с планом, находят то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинают свой маршрут, выполняя поочерёдно одно задание за другим.
“Проползти в тоннеле”
Цель: По команде « Газы » проползти в тоннеле, в ватно-марлевых повязках.
Правила игры: Не останавливаться и не снимать повязки.
“РАЗМИНИРУЙ ПОЛЕ”
Цель: В снегу на спортивной площадке найти закопанные пластиковые бутылки и открутить крышки. Только в этом случае мина считается обезвреженной. Чем больше мин разминировано, тем больше баллов получает команда.
Правила игры: если ребёнок вытаскивает мину из снега, то считается, что она “взорвалась”, боец ранен и ему требуется “медицинская помощь”, санитары его перевязывают.
“ПРЕОДОЛЕЙ ПРЕПЯТСТВИЕ”
Цель: Проползти под сеткой, не прибегая к помощи взрослых.
Правила игры: чем больше детей преодолеют препятствие без помощи взрослых, тем больше баллов они заработают.
“ Попади в цель”
Цель: попасть “снарядами” – мячами в цель.
Правила игры: каждое попадание ребёнком в цель приносит отряду 1 балл. Каждый участник имеет право сделать один бросок.
“ПРОЙДИ ЧЕРЕЗ БОЛОТО”
Цель: перебраться через “болото” (обручи). Принести снаряды (шишки), которые хранятся на другой стороне “болота”.
Правила игры: нельзя наступать на красные обручи – это торфяные кочки, которые могут в любой момент вспыхнуть. Ребёнок, который наступил в красный обруч, считается раненым.
«Оказание медицинской помощи »
Цель : медсестры оказывают первую помощь.
Правила игры : одна группа перевязывают голову, другая руку, третья ногу.
«Доставь пакет »
Цель : По схеме найти пакет и доставить в штаб.
Правила игры : Бежать строго по линиям, не сходить с курса.
« Собери военную технику »
Цель : Собрать разрезанные картинки.
Правила игры : собрать как можно быстрее.
В назначенное время все отряды снова собираются на площадке и сдают рапорта генералу о том, что задание выполнено.
«Генерал»: Батальон, равняйсь, смирно! Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов. Командиру отряда “Снайперы” сдать рапорт!
Командир маршевым шагом подходит к генералу и докладывает:
Товарищ генерал! Отряд “Снайперы” задание выполнил: документ доставлен в штаб! Командир отряда Петров Саша. Рапорт сдан!
«Генерал»: Рапорт принят!
Командир отряда “Снайперы” становится в строй.
«Генерал»: Командиру отряда “Зенитчики” сдать рапорт!
Командир отряда “Зенитчики”: Отряд равняйсь, смирно!
Командир маршевым шагом подходит к генералу и докладывает:
Товарищ генерал! Отряд “Зенитчики” задание выполнил: документ доставлен в штаб! Командир отряда Лавриненко Валера. Рапорт сдан!
Командир вручает генералу “документ”.
«Генерал»: Рапорт принят!
Командир отряда “Зенитчики” становится в строй.
«Генерал»: Командиру отряда “Юнармейцы” сдать рапорт!
Командир отряда “Юнармейцы”: Отряд равняйсь, смирно!
Командир маршевым шагом подходит к генералу и докладывает:
Товарищ генерал! Отряд “Юнармейцы” задание выполнил: документ доставлен в штаб! Командир отряда Смола Андрей. Рапорт сдан!
Командир вручает генералу “документ”.
«Генерал»: Рапорт принят!
Командир отряда “Юнармейцы” становится в строй.
«Генерал»: Товарищи бойцы! Вы отлично справились с моим заданием. Все документы доставлены в штаб. Назовите мне, что на них изображено.
Дети хором отвечают военная техника.
«Генерал»: Молодцы, ребята! Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями. А сейчас подведем итоги: победил отряд « Снайперы», им вручается знамя детского сада. Всем отрядам выражаю свою благодарность за участие в сегодняшней игре « Зарница» и наградить вас медалями за мужество, отвагу, смелость и решительность.
Командиры подходят к генералу и берут награды.
Право сфотографироваться у знамени предоставляется всем отрядам.Под маршевую музыку дети уходят.
Зарница. Сценарий для начальной школы
Штруба Ольга Михайловна, методист МУДО "Дома детства и юношества г. Черемхово"Данное мероприятие будет полезно педагогам-организаторам, учителям физической культуры, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования. Военно-спортивная игра предназначена для детей начального звена, 5-6 - х классов, можно использовать для старшей и подготовительной группы детского сада.
Данное мероприятие наиболее удачно в проведении ко Дню защитника Отечества. В сценарий внесены этапы спортивного, военно-патриотического, физкультурного характера. Оно способствует сплочению коллектива, воспитанию у молодого поколения духа патриотизма; формированию стремления к победе.
Игра Зарница
Военно-спортивная игра для обучающихся начальных классов.
Целевая аудитория:
дети старшего дошкольного возраста, начальное звено.
Цели и задачи:
- пропаганда здорового образа жизни, физкультуры и спорта, развитие и укрепление физической подготовки обучающихся;
- сплочение коллектива, воспитание у молодого поколения духа патриотизма;
- формирование стремления к победе, гармонии совершенства, физического и духовного начала;
- формирование у детей навыков быстрой реакции в нестандартных ситуациях;
Форма проведения
- эстафета, состоящая из нескольких этапов. Старт командам даётся одновременно. Время прохождения этапов фиксируется по последнему участнику, прибывшему на финиш. В маршрутных листах отмечается только количество набранных баллов.
Оформление площадки: разноцветные флажки, транспаранты с надписями: «Зарничка», «Старт», «Финиш».
Реквизит: 8 планшетов, щит с кольцом для баскетбола, 2 мешка, 15 флажков (3 больших + 12 маленьких), 2 пары санок, 1 щит для «дартса», 2 пары лыж без крепления, щит с ватманом 2 маркера, 4 маршрутных листа для 4-х команд, верёвка с флажками для ограждения + колышки, 7 указателей этапов (колышек со щитом, например: «Эрудит», 1 этап); корзина, 6 средних мячей, 1 мяч футбольный, 1 волейбольный, 10 карандашей, 2 бутылки с красящей водой, калькулятор, 6 кеглей, дартс, 2 дротика.
Судьи на этапах: «Старт»; 1 этап «Тир»; 2 этап «Снайпер»; 3 этап – «Эрудит»; 4 этап «Бег в мешке»; 5 этап «Дартс»; 6 этап «биатлон»; 7 «Футбол»; финиш.
Участники: 4 команды по 6 человек.
Ход спортивного праздника:
Секретарь: Одной семьёй живут народы,Крепка Россия как гранит.
На страже мира, счастья и свободы
Солдат Российской армии стоит!
Кто умеет состязаться,
Кто без дела не сидит,
Кто хочет силой потягаться,-
Для тех наш праздник открыт!
Итак, начинаем спортивные состязания «Зарничка», посвящённые тем, кто служил и будет служить в рядах Вооружённых сил Российской Федерации, кто охраняет и кому предстоит охранять покой граждан и мирное небо над головой!
Прошу команды на построение!
Представление судейской коллегии.
- Командам для участия в соревнованиях сдать рапорта!
- Слово для ознакомления с ходом соревнований предоставляется главному судье ________.
Главный судья рассказывает командам о ходе соревнований.
Цель:
набрать максимальное количество баллов.
- Прошу команды на стартовую линию!Старт:
секретарь регистрирует команды и раздаёт маршрутные листы, судья вписывает название команды, даёт старт.
1 этап «Тир». Каждый участник команды поочерёдно бросает по 2 мяча, стараясь сбить кегли (6 штук). Судья возвращает мяч участникам и подсчитывает количество баллов. (Сколько сбитых кеглей, столько баллов, максимально – 12).
2 этап «Снайпер». Участники разбиваются на 3 пары. Стартует первая пара: один садится на санки, второй везёт к баскетбольному кольцу. Добежав до черты, везущий останавливается и бросает мяч в кольцо; сидящий встаёт, берёт мяч и бросает в кольцо, затем впрягается в сани, везёт напарника к команде. 2-я и 3-я пара проделывают аналогичный путь. Судья подсчитывает баллы и вписывает в маршрутный лист. Максимальное количество баллов -6, по числу бросков. Сколько попаданий, столько баллов.
3 этап « Эрудит»
. Участники отвечают на вопросы судьи.
2. Как надо одеваться при катании на коньках, ходьбе на лыжах? (В тёплый спортивный костюм и лёгкую куртку, тёплые носки,вязанную шапочку, иметь рукавицы)
3. Всегда ли зимние игры приносят детям пользу? (иногда при неправильном поведении игры могут принести не пользу, а вред. Это может случиться, если, например, обучающийся будет слишком долго, много часов без перерыва, находиться на морозе. Можно простудиться и заболеть.
Если кататься в тяжёлой шубе, то быстро устанешь. Точно также навредишь здоровью, если, разгорячившись, сядешь на лёд, снег или распахнёшь на морозе пальто, или съешь снег или лёд.)
- одевайся легко но тепло;
- проверяй, правильно ли наложены коньки и лыжи;
- катайся не более часа или полутора часа;
- если поскользнешься, постарайся упасть на бок, не на спину,- тогда меньше ушибёшься;
- нельзя отдыхать на морозе, нельзя садиться на лёд и на снег, нельзя пить очень холодную воду;
- отдыхать только в тёплом помещении, расстегнув верхнюю одежду;
- не распахивай пальто на холоде;
- не катайся при сильном морозе или ветре, не катайся и в оттепель.)
5. Почему детям полезно кататься на коньках, ходить на лыжах? (Очень полезно зимой быть на воздухе потому, что воздух зимой гораздо чище, чем летом, в нём почти совсем нет пыли. От игр зимой на воздухе дети становятся более здоровыми, крепкими. Гуляя, играя на воздухе зимой, они привыкают к холоду, легко переносят холод, редко простуживаются, редко болеют. Зимой воздух очень хорошо закаливает детей. Подвижные игры и спортивные развлечения на воздухе зимой очень полезны для здоровья)
6. Назовите зимние виды спорта. (Лыжные гонки,биатлон,прыжки на лыжах с трамплина,горнолыжный спорт, фристайл, сноубординг, спидрайдинг, сноукайтинг, бобслей, скелетон, фигурное катание, конькобежный спорт, шорт-трек, хоккей с шайбой, хоккей с мячом,кёрлинг, зимний виндсерфинг, зимний кайтселинг.
Судья отмечает в маршрутном листе количество набранных баллов (максимально 6).
4 этап «Бег в мешке».
Участники поочерёдно прыгают в мешке до флажка, огибают его, допрыгивают до начала этапа, передают следующему.
Цель:
пройти дистанцию без падения. За каждого упавшего участника судья убирает один балл. Максимальное количество баллов – 6.
5 этап «Дартс». Участники поочерёдно кидают дротики в мишень (дартс), используя 2 попытки. Каждое попадание-балл. Максимально – 12 баллов. Судья отмечает в маршрутном листе количество набранных баллов.
6 этап «Биатлон». Участники поочерёдно проходят определённый участок этапа на лыжах, затем кидают в корзину мячи (3 попытки), возвращаются на лыжах на исходную позицию. Судья отмечает в маршрутном листе количество набранных баллов (максимум – 18 баллов).
7 этап «Футбол». Участники поочерёдно забивают мяч в «ворота». Судья отмечает в маршрутном листе количество набранных баллов (максимально 6 баллов).
После прохождения всех этапов капитаны команд сдают маршрутные листы в судейскую коллегию, которая подводит итоги.
Команды выстраиваются на площадке, главный судья соревнований объявляет победителя (1 команда получает призовое место), остальные грамоты за участие и сладкие призы.
Если команды набрали одинаковое количество баллов, проводится заключительный этап, выявляющий победителя – перетягивание каната.
Подведение итогов и награждение участников!
(У каждой команды свой маршрутный лист, для того, чтобы дети не сталкивались на этапах и проходили маршруты одновременно).
Маршрутный лист № 1.
1 1этап «Тир».
2 2 этап «Снайпер».
3 3 этап « Эрудит».
4 4 этап «Бег в мешке».
5 5 этап «Дартс».
6 6 этап «Биатлон».
7 7 этап «Футбол».
Итого:
Маршрутный лист № 2.
Команда___________________________________________________________
Образовательное учреждение_______________________________________________________
Количество участников_____________________________________________________
№ п/п Наименование этапа Количество набранных баллов ФИО судьи Роспись судьи на этапе
1 7 этап «Футбол».
2 1этап «Тир».
3 2 этап «Снайпер».
4 3 этап « Эрудит».
5 4 этап «Бег в мешке».
6 5 этап «Дартс».
7 6 этап «Биатлон».
Итого:
Маршрутный лист № 3.
Команда___________________________________________________________
Образовательное учреждение_______________________________________________________
Количество участников_____________________________________________________
№ п/п Наименование этапа Количество набранных баллов ФИО судьи Роспись судьи на этапе
1 6 этап «Биатлон».
2 7 этап «Футбол».
3 1 этап «Тир».
4 2 этап «Снайпер».
5 3 этап « Эрудит».
6 4 этап «Бег в мешке».
7 5 этап «Дартс».
Итого:
Маршрутный лист № 4.
Команда___________________________________________________________
Образовательное учреждение_______________________________________________________
Количество участников_____________________________________________________
№ п/п Наименование этапа Количество набранных баллов ФИО судьи Роспись судьи на этапе
1 5 этап «Дартс».
2 6 этап «Биатлон».
3 7 этап «Футбол».
4 1 этап «Тир».
5 2 этап «Снайпер».
6 3 этап « Эрудит».
7 4 этап «Бег в мешке».
Итого:
Итоговый табель баллов.
№ п/п Название команды Представление команды 1 этап «Тир». 2 этап «Снайпер». 3 этап « Эрудит». 4 этап «Бег в мешке». 5 этап «Дартс». 6 этап «Биатлон». 7 этап «Футбол». Общий балл
3 этап « Эрудит».
Участники отвечают на вопросы судьи.
1. В какое время года меньше всего пыли на улице? (зимой)
2. Как надо одеваться при катании на коньках, ходьбе на лыжах?
3. Всегда ли зимние игры приносят детям пользу?
4. Какие правила надо соблюдать при различных играх на морозе, чтобы уберечь себя от простуды и травм?
5. Почему детям полезно кататься на коньках, ходить на лыжах?
6. Назовите зимние виды спорта.
Сценарий военно-спортивной игры Зарница для младших школьников
Спортивная игра на улице для начальных классов. Проводится зимой. Время прохождения каждой станции 5 минут.
Цели : способствовать военно-патриотическому воспитанию школьников; привлечь учащихся к занятиям спортом; развивать силу, ловкость, смекалку, творческое мышление.
Подготовительная работа:
1. Распределить учащихся по станциям: санитары, саперы, партизаны, снайперы. (В конкурсах «Эрудит» и «Я - патриот» участвует весь класс.)
2. Подготовить класс к сдаче рапорта (девиз, название отряда), маршировке, исполнению песни.
3. Пригласить военного (главнокомандующего) на «Зарницу».
4. Договориться со столовой о полевой кухне.
Оборудование :
Таблички с названиями станций, маршрутные листы для каждого класса, шифровки;
Для станции «Я - патриот»: бутылки-брызгалки с разведенной в воде краской (белой, синей, красной, черной);
Для станции «Партизаны»: лопаты;
Для станции «Санитары»: 2 санок, 2 пары лыж;
Для станции «Снайперы»: мишень (нарисовать);
Для станции «Саперы»: пустые пластиковые бутылки с этикетками (у каждого класса свой цвет: красный, зеленый, синий, желтый);
Для станции «Эрудит»: вопросы на эрудицию.
План мероприятия
I. Общий сбор.
II. Смотр песни и строя.
III. Вручение командам маршрутных листов.
IV. Прохождение маршрутов по станциям.
1. Станция «Я - патриот».
2. Станция «Санитары».
3. Станция «Снайперы».
4. Станция «Саперы».
5. Станция «Партизаны».
6. Станция «Эрудит».
7. Шифровка.
V. Полевая кухня.
VI. Подведение итогов.
Ход мероприятия
I. Общий сбор
(Каждый класс находится в своей классной комнате. В это время раздается сигнал: «Воздушная тревога!» Команды в течение 5 минут собираются и выбегают на улицу, где строятся на торжественную линейку.)
II. Смотр песни и строя
III. Вручение командам маршрутных листов
На торжественной линейке командир каждого класса докладывает о готовности класса к игре главнокомандующему: «Товарищ главнокомандующий! Отряд (название) к игре «Зарница» готов. Наш девиз (говорит класс). Командир (имя командира). Рапорт сдан!» Главнокомандующий отвечает: «Рапорт принят, вольно!»
Главнокомандующий. Сейчас каждая команда получит пакет с указанием маршрута, по которому вы должны двигаться. На каждом перевалочном пункте вас будет ждать постовой. Он объяснит вам вашу задачу, проконтролирует то, как вы выполните задания, и оценит их. Если задание выполнено, то команда получает медаль. По музыкальному сигналу все команды отправляются дальше по маршруту. Дойдя до последнего пункта, вы получаете пакет с секретной информацией. В этом пакете последнее, самое важное задание.
Итак, ваша задача - заработать больше медалей и выполнить последнее задание.
(Командиры получают пакет, команды разбегаются по своим маршрутам.)
IV. Прохождение маршрутов по станциям
1. Станция «Я - патриот»
(Учащимся предлагается нарисовать на снегу флаг России краской, разведенной в бутылках-брызгалках. Оценивается правильность выполнения задания.)
2. Станция «Санитары»
(В конкурсе участвуют 6 человек от класса: 2 санитара, 4 раненых. Учащимся предлагается проделать следующее: на старте стоят два санитара на лыжах, на санках сидят раненые, санитарам необходимо переправить раненых в «госпиталь». Санитары за два подхода вывозят раненых по одному.)
3. Станция «Снайперы»
(В конкурсе участвует не вся команда, а только снайперы. Стрельба снежками в цель (мишень). За каждое точное попадание в цель команда получает медаль.)
4. Станция «Саперы»
(В конкурсе участвуют 5 человек от класса. В снег закопаны «мины» (бутылки с этикетками разных цветов). Задача - найти все свои «мины» (определенного цвета) и обезвредить. Если нашел чужую «мину», ее необходимо перепрятать. Оцениваются быстрота, правильность выполнения.)
5. Станция «Партизаны»
(В конкурсе принимают участие партизаны. Участникам необходимо сделать оборонительное сооружение (окоп).)
6. Станция «Эрудит»
(Классам предлагается ответить на ряд вопросов.
Какие средства пожаротушения считаются первичными? (Лопата, ведро, лом, топор, песок, вода.)
Как называется торжественное прохождение войск? (Парад.)
Старинное название русского войска. (Рать.)
Солдат спит, а она идет. (Служба.)
Обувь зимней караульной службы. (Валенки.)
- «Звездная» часть мундира. (Погоны.)
Что есть у фотоаппарата и автомата? (Затвор.)
Что у солдата под кроватью? (Порядок.)
Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол.)
Как называется подросток на корабле, обучающийся морскому делу? (Юнга.)
Чьи слова «Тяжело в учении, легко в бою»? (А.В. Суворова.)
Назови города-герои и объясни, почему они так названы.
Как сбить пламя с горящей на человеке одежды? (Накрыть мешковиной, фуфайкой, одеялом. С себя огонь сбить можно, катаясь по земле)
Что ты будешь делать при пожаре?
Сколько битв проиграл А.В. Суворов? (Ни одной.)
Как называется наступательное движение войск? (Атака.)
Какие виды войск существуют в российских Вооруженных силах? (Сухопутные, ракетные войска стратегического назначения, военно-воздушные, Военно-морской флот.)
Аппарат для дыхания человека под водой. (Акваланг.)
Участок местности для испытания боевого оружия. (Полигон, стрельбище.)
Металлическая пластина, прибиваемая к конскому копыту. (Подкова.)
Умеют ли слоны плавать? (Да, очень хорошо.)
Кто такие гусары? (Богатые, знатные, высокообразованные мужчины дворянского происхождения.)
Как называлась высокая гусарская шапка? (Треуголка, кивер, шлем, кирасира.)
Какие ордена и медали ты знаешь?
Назови самые необходимые вещи в армии.
Назови героев ВОВ, памятники ВОВ.
Почему, испугавшись чего-нибудь, лошадь начинает фыркать? (Она имеет очень острое обоняние. Отфыркиваясь, лошадь очищает свой нос и может быстрее определить, что и с какой стороны ей угрожает.)
Как называется военная больница? (Госпиталь.)
Боевая машина с реактивными снарядами. («Катюша».)
Что такое лимонка? (Граната.)
Побеждает та команда, которая за 5 минут ответила на большее количество вопросов.)
7. Шифровка
(На последнем этапе ребята, выполнив задания, получают пакет с самым важным заданием - шифровкой.)
Шифровка
3 1 26 1 9 1 5 1 25 1 -1716 5 15 33 20 30
193 16 11 22 13 1 415 1 526 201 2
16 14 10 15 1 25 1 20 30 17 6 20 3012 13 1 19
Сценарий
Спортивно-патриотической игры «Зарница»
июнь, 2015г
Сценарий спортивно-патриотический игры «Зарница»
ЦЕЛЬ:
Способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием школьников в рамках военно-спортивных игр.
Разностороннее развитие детей, воспитание гражданственности.
Возрождение и повышение престижа воинской службы.
ЗАДАЧИ:
Психологическая подготовка к преодолению трудностей, формирование у детей навыков быстрой реакции в нестандартных ситуациях (навыки гражданской обороны).
Обучение школьников оказанию первой медицинской помощи в экстремальной ситуации.
Развитие и укрепление физической подготовки школьников.
Подготовка мальчиков к службе в Российской армии.
Углубленное знание молодежью истории Отечества, истории Российской армии.
Создание атмосферы товарищеской взаимопомощи и выручки.
Условия проведения и требования к участникам
Военно-спортивная игра «Зарница» проводится для учащихся МБОУ НОШ №17 г.Красногорска.
В игре принимают участие дети 1 – 4 класса + вожатые. Играющие делятся на 3 команды по 25 человек в каждой (в нашем случае это «красные», «синие», «зелёные»).
Требования по форме одежды - закрытая обувь, соответствующая времени года (кроссовки, ботинки).
1.Команды будут поставлены в равные информационные и территориальные условия, не допускается дисбаланс в соотношении сил. В случае невозможности выполнения этого принципа, применяются компенсационные меры, которые согласуются со всеми играющими сторонами.
2. Роли арбитра и наблюдателей возьмут на себя мастера (физруки). Арбитр определяет местоположение лагерей противников (меткой базы является флаг) следит за выполнением правил, ведет подсчет очков, объявляет начало и конец игры, определяет победителя. Наблюдатели (воспитатели) исполняют роли «региональщиков».
3. Победитель выявляется по сумме набранных им очков: за захват флагов, выполнение боевых заданий очки начисляются, за нечестную игру - снимаются.
· выполнение задания -> от 5 до 30 очков
4. Очки начисляет «региональщик». Ему нужно отчитываться о выполненных заданиях.
5. Любые предательства (выдача врагу информации без поражения в поединке и пр.) запрещены, а также начисляются штрафные очки.
6. Для допроса противника необходимо победить в поединке, и взять противника в плен. Освободиться из плена самостоятельно невозможно.
7. Плененный противник обязан рассказать все в рамках своей компетенции:
Рядовой: о своем задании и своих ТТХ.
Капитан: все задания отряда, все ТТХ отряда, местоположение своего флага.
8. Держать в плену более 15 минут запрещено. По истечении 15 минут игрока нужно либо нейтрализовать, либо отпустить.
II
. Основные этапы игры и их содержание
Игра построена в форме военно-спортивной эстафеты, где команды, продвигаясь по трассе, маршрут которой указан на карте. На маршруте находятся контрольные пункты - КП. На КП находится ведущий этапа, который сообщает содержание этапа и фиксирует правильность его выполнения. Отметку о выполнении этапа посредник заносит в маршрутный лист.
Ход мероприятия
Участники военно-спортивной игры «Зарница» строятся перед центральным входом в школу под звуки торжественного марша. Поздравительные слова директора школы, приглашенных на «Зарницу». Во время холодной войны в СССР в школах шло военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Ежегодно организовывались смотры песни и строя, военизированные игры, уроки военного дела, военно-спортивные лагеря. Игра «Зарница» – это соревнования команд с элементами военных учений и спортивной подготовки. Игра имела массу вариантов, но направлена была на начальную военную подготовку школьников.
Для того чтобы полноценно подготовить детей к мероприятию перед зарницей проводится день подготовки. В этот день дети придумывают название отряда, рисуют отрядное знамя, отрабатывают строевой шаг, разрабатывают манёвры.
Как вы поняли, «Зарница» – игра военно-спортивная. Поэтому насущным является вопрос деления дружины на армии. В зависимости от первоначального сценария, Дружина делится, как правило, на 2, реже на 3 армии. Делить дружину на армии следует исходя из равенства сил.
Для удобства управления армией, а также при наличии нескольких боевых задач, можно делить армии на полки. Здесь нужно руководствоваться несколько другим принципом. Полк должен состоять из детей разного возраста. Как правило, этот вопрос решается жеребьевкой, проще всего по цветам. Тогда идентифицировать полки проще, каждый имеет свой цвет. Назначается командир полка с присвоением звания полковник. Также назначаются лейтенанты для управления более мелкими группами бойцов – взводами.
Важен вопрос взаимодействия внутри каждого отдельно взятого полка. Каждый боец должен чувствовать себя полноценным членом коллектива. С другой стороны действия полка должны быть слаженными. С этой точки зрения важно провести мероприятия для полкового и внутриполкового взаимодействия, например полковые учения.
После завтрака проводится полоса препятствий или станции. Число препятствий/станций назначается в зависимости от отведённого на них времени. Передвижение по станциям осуществляется по маршрутному листу в сопровождении проводника из числа вожатых.
Основные этапы игры:
Поиск карты.
Шифровка.
Символы России.
Разведка.
Переправа.
Прыжки с препятствиями.
Болото.
Переноска раненого.
Ключевая.
Точно в цель.
Военная викторина.
Поиск дополнительных очков.
Автограф.
Поиск карты. 3 разведчика от каждой команды ведут поиск спрятанных пакетов по азимуту. Их цель - найти карту. Время выполнения задания от 1 до 3 мин. Количество очков за прохождение задания от 5 до 15.
Шифровка.
Найти пакет с шифровкой и разгадать ее согласно шифру по номеру буквы алфавита (1-А, 2-Б, …, 33-Я). Учитывается время (1,5 – 3,5 мин), затраченное на расшифровку. (С учетом возрастных категорий) Количество очков за прохождение задания от 10 до 20.
шифровки:
№1 Где меньше войска, там больше храбрых.
№2 Скорость нужна, а поспешность вредна.
№3 Сам погибай, а товарища выручай.
(Александр Васильевич Суворов)
Символы России. Участникам команд необходимо написать основные государственные символы Российской Федерации.
Государственный гимн Российской Федерации
Государственный герб Российской Федерации
Государственный флаг Российской Федерации
Нарисовать флаг Российской Федерации. Особое значение в оценивании конкурса следует уделить правильному расположению и гамме цветов флага. Флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхнего – белого, среднего – синего и нижнего – красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3. Белый цвет олицетворяет свободу. Синий цвет – Богородицу (покровительницу России) . Красный цвет – державность (смелость, великодушие) . Время выполнения задания 4 - 7 минут. Количество очков за прохождение задания от 30 до 50.
Разведка. Дети должны на корточках дойти до туннеля, а затем по-пластунски пробраться по туннелю в обозначенную точку. Тех, кто не дошел до точки и поднялся, отправляют на старт. Количество очков за прохождение задания от 5 до 15.
Переправа. С помощью обруча один человек от отряда должен переправить остальных на «другой берег». Время выполнения задания 1- 3 минут. Количество очков за прохождение задания от 5 до 15. За нарушения насчитываются штрафные очки от 5 до 10.
Прыжки с препятствиями. На этой станции дети должны преодолеть заданное расстояние, перепрыгивая друг через друга (как в чехарде). Начинает перепрыгивать всех последний стоящий в команде. Если ребёнок не смог через кого–то перепрыгнуть, он возвращается обратно и повторяет путь заново. Выполнение задания считается не верным, если игроки начинают перепрыгивать, не дожидаясь исполнения задания до конца предыдущего игрока. За такое выполнение начисляются штрафные очки (от 10 до 15 в зависимости от количества нарушений на усмотрение дежурного на станции). Станция считается пройденной только после того, как последний человек пересёк линию финиша. Время выполнения задания 3- 7 минут.
Болото. На этой станции дети должны, прыгая по кочкам, преодолеть болото. Кочки либо нарисованы мелом. Кочки могут быть разных размеров и форм, нарисованы друг от друга на разном расстоянии. Те дети, которые хотя бы одной ногой наступили мимо кочки, считаются утонувшими в болоте и должны вернуться к началу станции. За каждого утонувшего начисляется штраф по 5 очков. Время выполнения задания 2 - 5 минут. Количество очков за прохождение задания от 20 до 40.
Переноска раненого. Среди детей выбирается 5 человек на роль раненого, остальные должны, усадив ребёнка на руки двоим игрокам (руки скрещены), дотащить раненых по очереди очень осторожно до намеченной точки. Если раненого уронили или небрежно несут, то он умирает, и отряд возвращается на начало станции, и выбирается другой раненый. За 1 погибшего на этой станции назначается штраф 10 очков. Если не укладываются в указанное время и превышают его на 1 мин – штраф 5 очков. Время выполнения задания 5 - 7 минут. Количество очков за прохождение задания от 20 до 40.
Ключевая. На этой станции дети должны достать ключ от замаскированного командного пункта. Ключ подвешен на нитке, на высоте 3 или 3,5 метров над землёй. Детям говорится, что ключ спрятан где-то на этой территории. Их задача найти и сорвать его. После чего отряд бегом возвращается на линию старта всей полосы и отдает ключ вожатому, после чего (если весь отряд в сборе) вожатый останавливает время и плюсует к нему штрафы. Время выполнения задания 2 - 6 минут. Количество очков за прохождение задания от 20 до 40.
Метание набивного мяча на дальность. Это задание проходят бойцы обеих команд (3 мальчика, 3 девочки). Учитывается лучший результат. Количество очков за прохождение задания от 10 до 30.
Точно в цель. Для игры используются дротики. Каждый участник бросает один дротик в цель из положения «стоя». Команда, которая попала большее количество раз набирает 10 очков, та, что меньшее – 5 очков. За не попадание – очки не зачитываются вообще.
Военная викторина. Дети должны ответить на ряд вопросов на военную тематику. За каждый правильный ответ начисляется по 5 очков (приложение № 1).
Поиск дополнительных очков. По всей территории спрятаны пакеты с дополнительными очками. Есть так же пакеты – фальшивки, которые выглядят, как настоящие только внутри нет никаких очков, а просто заложен чистый лист с номером отряда. И есть пакеты пустышки (с пустым листом бумаги). Если отряд находит такой пакет, то с него снимается 50 баллов. За каждым из отрядов закреплено 2 настоящих и один фальшивый пакеты. Если отряд приносит свой фальшивый пакет, то с него снимается 100 очков, если чужой – 50.
Автограф. Группа ребят в составе 3х человек по команде одновременно пишет (выкладывает спичками) свои имена и фамилии. Время выполнения задания 2 - 4 минут. Количество очков за прохождение задания от 10 до 20.
Станции проводятся на время или на прохождение. После прохождения станций всеми отрядами, подводятся итоги. Оценивается правильность выполнения заданий или время прохождения, в зависимости от условий конкретного задания. За неправильное выполнение заданий или нарушение их условий начисляется штрафное время или баллы. Из-за сложности или невозможности оценивания некоторых станций, они не оцениваются, а проводятся для наполнения (главное, что дети этого не знают).
Парад – закрытие. Знаменует собой окончание игры «Зарница». Так же как и на параде открытия, отряды проходят строем, сдают рапорта и после этого физруки подводят итоги прошедшей игры. Вручают грамоты и ценные подарки победителям, поощрительные призы проигравшим. После всех награждений физрук объявляет о снятии с режима военного положения и о закрытии «Зарницы».
Приложение №1
ВОЕННАЯ ВИКТОРИНА
1. Как назывались первые русские воины? (Дружинники)
2. Назовите имена русских полководцев и военачальников, с которыми связаны победы русского оружия (до 1917 г.)
3. Какому русского полководцу принадлежат эти известные высказывания: «Пуля-дура, штык-молодец», «Сам погибай, а товарища выручай», «Тяжело в учении – легко в бою». (А.В. Суворову)
4. Назовите виды холодного оружия.
5.Как называется часть войск, идущая впереди главных сил? (Авангард)
6. Какие воинские звания существует в современной армии?
7. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни?
8. Как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ – 13» в годы Великой Отечественной войны? («Катюша».)
9. Каким городам после Великой Отечественной войны было присвоено почетное звание «Город – герой»?
10. Имена каких полководцев и военачальников Великой Отечественной войны вы знаете? (Г.К. Жуков, Р.Я. Малиновский, А.М. Василевский, И.С. Конев и др.)
11. Как называется здание, в котором живут солдаты? (Казарма.)
12. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер.)
13. Что такое камуфляж?
14. Какие головные уборы носят солдаты? (Фуражка, каска.)
15. Что такое наряд вне очереди ? (Армейское взыскание – требование выполнить очередную работу.)
16. Секретное условное слово или фраза, которые используются для опознавания своих людей в караульной службе. (Пароль).
17. В ритме какого танца написана знаменитая песня военных лет «Синий платочек»? (В ритме вальса).
Приложение №2
Шифровка №1
4.5.6._14.6.15.30.26.6._3.16.11.19.12.1.
20.1.14._2.16.13.30.26.6._23.18.1.2.18.29.23.
Шифровка №2
19.12.16.18.16.19.20.30._15.21.8.15.1.
1._17.16.19.17.6.26.15.16.19.20.30._3.18.6.5.15.1.
(1.13.6.12.19.1.15.5.18._3.1.19.10.13.30.6.3.10.25._19.21.3.16.18.16.3.)
Шифровка №3
19.1.14._17.16.4.10.2.1.11.
1._20.16.3.1.18.10.27.1._3.29.18.21.25.1.11.
(1.13.6.12.19.1.15.5.18._3.1.19.10.13.30.6.3.10.25._19.21.3.16.18.16.3.)
Приложение №3
ВОЕННАЯ ВИКТОРИНА
1. Как назывались первые русские воины?
(Дружинники)
2. Назовите виды холодного оружия.
(Шпага, сабля, шашка, кинжал, нож, штык, меч)
3. Как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ – 13» в годы Великой Отечественной войны?
(«Катюша».)
4. Имена каких полководцев и военачальников Великой Отечественной войны вы знаете?
(Г.К. Жуков, Р.Я., Малиновский, А.М. Василевский, И.С. Конев и др.)
5. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы?
(Снайпер.)
6. Кто автор известного крылатого выражения: «Пришел, увидел – победил!»?
(Юлий Цезарь).
ВОЕННАЯ ВИКТОРИНА
1. Назовите имена русских полководцев и военачальников, с которыми связаны победы русского оружия (до 1917 г.)
(А. Невский, Д. Донской, А.В. Суворов, М.И. Кутузов и др.)
2. Как называется часть войск, идущая впереди главных сил?
(Авангард)
3. Каким городам после Великой Отечественной войны было присвоено почетное звание «Город – герой»?
(Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), Сталинград (Волгоград), Тула, Киев, Одесса, Новороссийск, Керчь, Минск, Брест.)
4. Что такое камуфляж?
(Маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами, искажающими их очертания.)
5. Какие головные уборы носят солдаты?
(Фуражка, каска.)
6. В ритме какого танца написана знаменитая песня военных лет «Синий платочек»?
(В ритме вальса).
ВОЕННАЯ ВИКТОРИНА
1. Какому русского полководцу принадлежат эти известные высказывания: «Пуля-дура, штык-молодец», «Сам погибай, а товарища выручай», «Тяжело в учении – легко в бою».
(А.В. Суворову)
2. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни?
(О саперах, ошибка которых в работе может стоить им жизни.)
3. Какие воинские звания существует в современной армии?
(Рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, прапорщик, старший прапорщик, младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал, генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник, генерал армии, маршал.)
4. Как называется здание, в котором живут солдаты?
(Казарма.)
5. Что такое наряд вне очереди? (Армейское взыскание – требование выполнить очередную работу.)
6. Секретное условное слово или фраза, которые используются для опознавания своих людей в караульной службе.
(Пароль).
Приложение №4
Маршрутный лист 1
Этапы игрыОчки
1
Поиск карты
2
Шифровка
3
Символы России
4
Разведка
5
Переправа
6
Прыжки с препятствиями
7
Болото
8
Переноска раненого
9
Ключевая
10
11
Точно в цель
12
Поиск дополнительных очков
13
Военная викторина
14
Автограф
Маршрутный лист 2
Этапы игрыОчки
1
Поиск карты
2
Разведка
3
Шифровка
4
Символы России
5
Болото
6
Ключевая
7
Переправа
8
Метание набивного мяча на дальность
9
Точно в цель
10
Переноска раненого
11
Военная викторина
12
Поиск дополнительных очков
13
Автограф
14
Прыжки с препятствиями
Маршрутный лист 3
Этапы игрыОчки
1
Поиск карты
2
Символы России
3
Прыжки с препятствиями
4
Болото
5
Переноска раненого
6
Шифровка
7
Разведка
8
Точно в цель
9
Переправа
10
Военная викторина
11
Ключевая
12
Поиск дополнительных очков
13
Автограф
14
Метание набивного мяча на дальность
Таблица оценивания
Название станцииВремя/кол-во очков
1
Поиск карты
1мин./ 15
2мин./
3мин./
2
Шифровка
1,5 мин./
2,5 мин./
3,5 мин./
3
Символы России
4 мин./
5 мин./
7 мин./
4
Разведка
1 мин./
2 мин./
3 мин./
5
Переправа
1 мин./
2 мин./
3 мин./
6
Прыжки с препятствиями
3 мин./
5 мин./
7 мин./
7
Болото
2 мин./
4 мин./
5 мин./
8
Переноска раненого
5 мин./
6 мин./
7 мин./
9
Ключевая
2 мин./
4 мин./
6 мин./
10
Метание набивного мяча на дальность
11
Точно в цель
12
Военная викторина
Каждый правильный ответ +5
13
Поиск дополнительных очков
Кто сколько найдёт
14
Автограф
2 мин./
3 мин./
4 мин./
Правила игры.
Играющие делятся на пять команд с одинаковым количеством человек (команда составляет 25человек из разных возрастных категорий), учащиеся 11 классов отвечают за проведение этапов игры, а преподавательский состав, выступает в качестве начальников служб гарнизона. Команды выбирают себе командиров, название, эмблему. Проводится торжественная линейка, выносится знамя, звучит гимн. На трибуне ветераны дают наказ играющим, командиры сдают им рапорта, игроки приветствуют их. Объявляется военное положение и ставится задача, командиры получают боевые листы с маршрутом (Приложение 1 ). Команды вырабатывают тактику (участники между собой делятся на этапы, за которые они будут отвечать), начальники гарнизона приглашают участников на СТАРТ; ФИНИШОМ является стол на котором команда при помощи клея должна собрать символику атрибута игры (за каждый пройденный этап, команда получает один элемент пазла). Целью команд является – символика игры. Каждая из команд должна действовать слажено, на этапы приходить вместе, если кто задерживается – ждать.
Формирование навыков начальной военной подготовки, воспитание чувства патриотизма, товарищества, духовно-нравственных ценностей, ответственности.
Задачи:
- Воспитание единого сплоченного коллектива.
- Выбор формы творческого самовыражения.
- Привлечение школьников к здоровому образу жизни.
- Подготовка к преодолению трудностей, выработка навыков действия в экстремальных ситуациях, умение оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.
Программа мероприятия:
- Формирование.
- Торжественная линейка открытия военно-спортивной игры “Зарница”.
- Представление команд.
- Прохождение этапов конкурса участниками игры.
- Подведение итогов и награждение победителей и призеров.
Основные этапы игры:
- Представление – эмблема, приветствие соперников.
- Полоса препятствий.
- Оказание первой медицинской помощи пострадавшему при переломах, ожогах, ранениях, кровотечениях.
- Переноска пострадавшего.
- Строевая подготовка.
- Сборка автомата Калашникова.
- Одевание противогаза.
- Установка палатки.
- Укладка рюкзака.
- Розжиг костра и кипячение воды на время.
- Ориентировка по компасу на местности.
- Инсценировка военной песни.
- Составление символики.
Организация проведения мероприятия:
Участие в подготовке игры “Зарница” принимают:
– администрация школы,
– учитель ОБЖ,
– учителя физической культуры,
– медицинский работник школы,
– классные руководители,
– учащиеся 11 классов,
– начальная школа и 5-6 классы – болельщики.
У участников игры должно быть название. эмблема, речевка, приветствие соперникам. Для участников проводится инструктаж по правилам пожарной безопасности при обращении с огнем.
Ход мероприятия
Открытие военно-спортивной игры “Зарница” производится у центрального входа в школу под звуки аккордов торжественного марша. Директор школы открывает праздник, ветераны ВОВ поздравляют участников с началом игры.
I. Основные этапы игры.
1-й этап. “Представление – эмблема, приветствие соперников”
Каждый батальон, должен приветствовать своих соперников (заранее приготовленными приветствиями в стихотворной форме). Представить эмблему и рассказать о ее обозначении за это они получают пазл.
2-й этап. “Полоса препятствий”
Каждый участник команды по очереди пробегает полосу препятствий на время (на территории школы специально оборудованный участок). Подсчет времени всех участников суммируется и дается пазл.
3-й этап. “Оказание первой медицинской помощи пострадавшему при переломах, ожогах, ранениях, кровотечениях”.
Команда получает задание, которое содержит в себе два вопроса (теоретический и практический). Читает и начинает оказывать мероприятия первой необходимой помощи. Задание оценивается по действиям всей команды и правильности выполнения поставленной задачи (Приложение 2 ). Команда получает пазл.
4-й этап. “Переноска пострадавшего”
Участники должны перенести пострадавшего на носилках определенную дистанцию (четыре мальчика, одна девочка). Для начала они должны разложить носилки, уложить правильно пострадавшего (головой вперед) и перенести его. Организаторы учитывают правильность, время. Команда получает пазл.
5-й этап. “Строевая подготовка” Командир дает команду, по команде батальон должен показать свои навыки и уметь:
– строиться в одну шеренгу, в две, обратно;
– в одну колонну и по три;
– повороты: направо, налево, кругом, в пол оборота;
– движение строевым шагом с речевкой и песней.
Задание оценивается по действиям всей команды и правильности выполнения поставленной задачи. Команда получает очки и пазл.
6-й этап. “Сборка автомата Калашникова”
В конкурсе участвуют – четыре мальчика и две девочки. Ребята на время должны правильно и быстро собрать автомат. Команда получает пазл.
7-й этап. “Одевание противогаза”
Участвуют пять человек от команды (четыре мальчика, одна девочка). По команде участники должны одеть противогазы правильно и быстро на время. Время засчитывается по последнему участнику. Команда получает очки пазл.
8-й этап. “Установка палатки”
Команды выбирают четырех человек, которые участвуют в конкурсе(три мальчика, две девочки). Участники конкурса, должны слажено и быстро, за короткое время правильно поставить и натянуть палатку. Команда получает пазл.
9-й этап. “Укладка рюкзака”
Участникам команд нужно выбрать по одному представителю от команды. Участник должен на время собрать рюкзак. Команда получает паззл (Приложение3 ).
10-й этап. “Розжиг костра и кипячение воды на время”
Четыре участника от команды, должны быстро разжечь костер и в котелке вскипятить воду. Та команда, у которой быстрее закипела вода, побеждает в этом конкурсе. Команда получает пазл.
11-й этап. “Ориентировка на местности по компасу”
Командам даются координаты спрятанных запасов противника. Участники должны по компасу ориентироваться и найти провизию. В этом конкурсе участвуют два мальчика и одна девочка. Команда получает сладкую провизию и пазл.
12-й этап. “Инсценировка военной песни”
Каждая команда готовит домашнее задание – это песня военных лет. Песню нужно представить, обыграть.
Жюри судит конкурс по следующим критериям:
– оригинальность оформления;
– костюмы;
– массовка;
– аранжировка;
– качество выступления
– выбор песни.
Команда получает пазл.
13-й этап заключительный. “Составление символики”(Приложение 4)
На заключительный этап вся команда должна прийти в полном составе, после чего начинает собираться картинка символики игры и склеивается. Начальники служб гарнизона оценивают конкурс.
Подведение итогов конкурса: победители определяются по времени секундомера и наименьшем наборе штрафных очков. Команды награждаются грамотами, ценными подарками. Также в соревнованиях выделяются и награждаются победители каждого этапа конкурса.
